Makalah ini focus pada penggunaan analisis wacana yang potensial pada pengajaran sastra di kelas bahasa Inggris sebagai bahasa Asing (EFL) dan juga pendekatan-pendekatan untuk merancang silabus berbasis wacana. Pendekatan yang tidak biasa ini telah benar-benar mengubah budaya mengajar di Haiphong Private University, Vietnam, yang sebelumnya biasa menganggap analisis karya sastra sebagai pel…