Ditapis dengan
INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi apakah tahapan pengajaran pada pendekatan process-genre (PGA) meningkatkan kemampuan menulis teks Report siswa SMA yang dianalisis dari struktur skematik dan ciri kebahasaannya. Disain penelitian deskriptif menggunakan karakteristik studi kasus diterapkan (Nunan, 1992; Cresswell, 2012). Data diperoleh dari proses pengajaran dan analisis tul…
- Edisi
- vol 4 nomor 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- hlm166.;20cm
- Judul Seri
- Reading Interest and Habits/Kebiasaan Membaca, Minat Baca
- No. Panggil
- 510 DIM p
INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki interpretasi mahasiswa terhadap teks sastra Inggris yang ditulis pada masa keemasan kesusasteraan Britania dan Amerika – yaitu pada Masa Victoria dan Modernisme. Fakta bahwa teks-teks tersebut begitu jauh dari konteks waktu dan budaya yang dialami oleh mahasiswa sering menjadi hambatan untuk memahami teks sastra, khususnya sastra kanon. Lebi…
- Edisi
- vol 4 nomor 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- hlm166.;20cm
- Judul Seri
- Reading Interest and Habits/Kebiasaan Membaca, Minat Baca
- No. Panggil
- 510 NIA p
INDONESIA JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS
Abstract This study investigates whether indirect corrective feedback is effective on students’ writing accuracy and whether there is any interaction between corrective feedback and students’ levels of grammatical sensitivity. A quasi-factorial design was adopted for this research. The subjects of the study were fourth-semester students of English Department, at a State University in Malan…
- Edisi
- vol.6 Nomor 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- hlm106.;20cm
- Judul Seri
- Reading Interest and Habits/Kebiasaan Membaca, Minat Baca
- No. Panggil
- 510 AYU c
INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS
Abstrak: Makalah ini menawarkan sebuah alternatif dalam pengajaran mata kuliah tata bahasa fungsional dalam konteks pengajaran Bahasa Inggris tingkat universitas di Indonesia. Isu yang dibahas dalam makalah ini apakah mata kuliah tersebut mengharuskan mahasiswa untuk menganalisis teks secara langsung atau memberikan pengalaman membaca subjektif terlebih dahulu. Isu ini terinspirasi oleh pendeka…
- Edisi
- vol 4 nomor 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- hlm166.;20cm
- Judul Seri
- Reading Interest and Habits/Kebiasaan Membaca, Minat Baca
- No. Panggil
- 510 LAL r
INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS
A variety of approaches have been adopted by institutions of higher education offering programmes in translator training. Some of these approaches are centred on early training; while others on socio-constructivism. Presenting a facet of training that differs from those generally used in most programmes, this paper examines how task-based approaches used over the course of the curriculum and…
- Edisi
- volume 5, Nomor 1 Juli 2015
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- Hlm 145.;20cm.
- Judul Seri
- Reading Interest and Habits/Kebiasaan Membaca, Minat Baca
- No. Panggil
- 510 KARNEDI t
INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS
Abstrak: Penelitian ini melaporkan penelitian tentang pemahaman siswa pada pemakaian nominalisasi dalam teks ilmiah. Nominalisasi, dikatakan mendominasi bahasa ilmiah, didefinisikan sebagai pembentukan kata benda yang berasal dari selain kata benda, misalnya kata kerja dan kata sifat. Suatu pertanyaan mengemuka tentang berapa tingkat pemahaman mahasiswa terhadap pemakaian nominalisasi pada teks…
- Edisi
- vol 4 nomor 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- hlm166.;20cm
- Judul Seri
- Reading Interest and Habits/Kebiasaan Membaca, Minat Baca
- No. Panggil
- 510 FAT s
INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS
Abstrak: Makalah ini membahas kemungkinan dan dampak kebijakan bahasa yang berbeda-beda di sekolah-sekolah di seluruh dunia, berdasarkan penelitian terbaru tentang pembelajaran bahasa kedua dan tentang hubungan antara bahasa dan identitas budaya. Dengan mengacu pada beberapa temuan terbaru dari pencitraan otak peserta didik yang berbicara satu, dua atau lebih bahasa, makalah ini memperhatikan d…
- Edisi
- vol 4 nomor 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- Reading Interest and Habits/Kebiasaan Membaca, Minat Baca
- No. Panggil
- 510 ANG m
INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS
Abstrak: Artikel ini membahasa hasil dari penelitian komentar umpan balik yang diberikan oleh tutor terhadap tugas-tugas dari mahasiswa Magister Pendidikan dalam institusi pra-pengajaran dan pembelajaran tahun 2002 di Inggris. Metodologi yang digunakan melibatkan analisis wacana kualitatif dari lima puluh komentar umpan balik dan menggunakan prosedur inter-rating yang melibatkan tiga penilai un…
- Edisi
- vol 4 nomor 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- hlm166.;20cm
- Judul Seri
- Reading Interest and Habits/Kebiasaan Membaca, Minat Baca
- No. Panggil
- 510 JOS
INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS
Abstrak: Sejumlah universitas di dunia yang jumlahnya terus meningkat mengadopsi bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar pembelajaran, khususnya untuk program sarjana. Tulisan ini diawali dengan menggambarkan secara ringkas sejarah perkembangan program pembelajaran dengan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar (EMI) pada sejumlah universitas di Eropa dan beberapa alasan yang sering dikemukakan…
- Edisi
- vol 4 nomor 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- hlm166.;20cm
- Judul Seri
- Reading Interest and Habits/Kebiasaan Membaca, Minat Baca
- No. Panggil
- 510 ROG b
INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS
Abstract This paper elucidates the articulated proposals for the initial stages of adult third language (L3) syntactic transfer, addressing their application for L3 and the subsequent fourth language (L4) acquisition. The study was set to demonstrate empirical evidence in line with or against the tenets of the models and to indicate if and how syntactic transfer might obtain differently de…
- Edisi
- vol. 5 nomor 2
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- hlm 315.;20cm
- Judul Seri
- Reading Interest and Habits/Kebiasaan Membaca, Minat Baca
- No. Panggil
- 510 MAH s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah