Text

INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS

---

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendesiminasi dan menguji efektivitas desain
pembelajaran bahasa Jawa SD yang integratif-komunikatif berbasis folklore lisan sebagai wujud
konservasi budaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen. Subjek penelitian
adalah guru dan siswa SD di Semarang dan Banyumas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
desain pembelajaran ini efektif. Hasil belajar siswa kelas eksperimen lebih baik dibandingkan
kelas kontrol dan kinerja siswa kelas eksperimen selama pembelajaran lebih aktif, antusias,
dan kreatif. Menurut pendapat guru, pembelajaran ini selain membelajarkan bahasa, sastra,
dan budaya, juga membelajarkan karakter. Di samping itu, pembelajaran ini sebagai alternatif
pelestarian budaya Jawa.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Reading Interest and Habits/Kebiasaan Membaca, Minat Baca

No. Panggil

510 END i

Penerbit

bandung : upi.edu., 2016

Deskripsi Fisik

hlm106.;20cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

510

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

vol.6 Nomor 1

Subjek

Politik Pemerintahan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Endang Kurniati

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar