Text

INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS

---

Abstrak: Kajian ini adalah bagian dari kajian yang lebih besar yang meneliti teori-
teori (kepercayaan) pribadi guru sehubungan dengan pengajaran dan pembelajaran
bahasa Inggris. Dengan melibatkan empat puluh dua guru bahasa Inggris dari lima
belas Sekolah Menengah Pertama di kota Sukabumi, Jawa Barat, kajian “survey
penampang silang” ini memanfaatkan data yang diperoleh dari angket terbuka-
tertutup. Dari total 3696 data mentah, satuan data kemudian dianalisis secara kualitatif
dan kuantitatif. Temuan-temuan yang relevan berkenaan dengan penerapan kurikulum
dalam proses sehari-hari pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris menunjukkan
adanya ketimpangan antara kurikulum yang diberikan, seperti yang ditetapkan oleh
pemerintah, dan kurikulum yang diterapkan di tingkat kelas. Ketidaksesuaian ini
menyimpangkan arah penerapan kurikulum dan membawa pada tingkat pencapaian
tujuan-tujuan utama pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris yang berbeda dari
yang dinyatakan dalam kurikulum yang diamanatkan.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Reading Interest and Habits/Kebiasaan Membaca, Minat Baca

No. Panggil

510 R. Intansari t

Penerbit

bandung : upi.edu., 2013

Deskripsi Fisik

Hlm 293.;20cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

510

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Politik Pemerintahan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

R. Intansari

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar