Membaca nyaring yang dilakukan oleh anak-anak biasanya menunjukkan pola unik sebagai bukti terjadinya proses data bahasa. Penelitian ini mengeksplorasi strategi yang dilakukan oleh seorang anak Indonesia ketika membaca nyaring teks berbahasa Inggris untuk mengidentifikasi kesalahan bacaan yang sebetulnya memberi dampak positif pada proses pembelajaran bahasa Inggris anak tersebut, misalnya …
This paper describes how gender and age affect Japanese pupils' motivation for learning English and their attitudes to communication with people from different cultures. A new foreign language curriculum was introduced to Japanese elementary schools in 2011. Although each school can officially choose any foreign language in its own right, most elementary schools are now conducting English ac…
Abstrak: Seperti yang bisa diamati, pembelajaran bermedium bahasa Inggris (English Medium Instruction /EMI) di jenjang perguruan tinggi telah menjadi masalah pendidikan yang besar di Bangladesh juga dan di berbagai belahan dunia lainnya. Karena itu, kecenderungan terkini pendidikan tinggi di Bangladesh telah menimbang beberapa alasan penting mengenai perpanjangan penggunaan bahasa Inggris s…
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap strategi-strategi dari respon lanjutan terhadap tindak tutur menolak yang dilakukan oleh orang Indonesia pembelajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing. Setelah mengetahui bahwa hasrat atau keinginannya ditolak, penutur memberikan respon lanjutan terhadap tindak tutur menolak untuk memelihara alunan percakapan. Selain itu, respon lanjut…
Abstract: Makalah ini menyelidiki bagaimana pembinaan mentor, yang ditujukan untuk mempersiapkan calon guru bahasa Inggris sebagai bahasa asing dalam menghadapi praktek mengajar nantinya, membantu mereka merancang rencana pelaksanaan pembelajaran, atau RPP. RPP, seperti diungkap oleh Farrel (2002), adalah kumpulan atau rangkuman pemikiran guru mengenai cakupan sebuah pembelajaran. Ini b…
Abstrak: Salah satu aspek analisa bahasa yang dapat dipakai sebagai metode dalam kerangka kajian sosial maupun sastra adalah Critical Discourse Analysis (CDA) atau Analisa Wacana Kritis. Artikel ini menekankan relevansi ide tokoh-tokoh CDA dari Fairclough, Van Dijk, Wodak, dan Kristeva dalam kajian sosial dan sastra. Beberapa aspek penting CDA meliputi ‘discourse’/wacana, praktek so…
Makalah ini focus pada penggunaan analisis wacana yang potensial pada pengajaran sastra di kelas bahasa Inggris sebagai bahasa Asing (EFL) dan juga pendekatan-pendekatan untuk merancang silabus berbasis wacana. Pendekatan yang tidak biasa ini telah benar-benar mengubah budaya mengajar di Haiphong Private University, Vietnam, yang sebelumnya biasa menganggap analisis karya sastra sebagai pel…
Abstrak: Buku pelajaran bisa mempengaruhi perilaku, sudut pandang, dan pilihan bahasa para pelajar dalam komunikasi bahasa asing atau bahasa kedua mereka. Pajanan atas beragam cara orang-orang berkomunikasi bisa mempengaruhi sudut pandang para siswa. Kajian ini merupakan upaya untuk mencermati beberapa bidang yang berpotensi mengandung bias gender dalam representasi perempuan dan laki-laki …
Di Indonesia, upaya penyadaran pentingnya isu penyetaraan gender dalam buku ajar sekolah masih belum banyak dilakukan. Untuk itu, penelitian ini dilakukan sebagai salah satu cara penyadaran isu gender dengan menginvestigasi representasi gender dalam buku ajar. Penelitian ini menggunakan analisis teks terhadap empat buku ajar yang digunakan di sekolah dasar. Fokus analisisnya adalah pada ga…
Abstrak: Dalam perjalanan menjadi seorang profesional, setiap guru akan melewati beragam proses dan tantangan yang bersifat kognitif, fisik, maupun emosional. Diantara berbagai hal yang umumnya harus dilewati adalah pengalaman mengajar untuk pertama kalinya yang biasanya diperoleh dalam program praktik lapangan, terutama pada saat mereka menjalani pendidikan guru di tingkat akhir. Tul…