Abstrak: Penerapan penggunaan kebijakan bahasa-Inggris-saja (English-only policy) di kelas-kelas bahasa Inggris di Wenzao Ursuline Institute telah berlangsung selama hampir 40 tahun. Manfaat dan kerugiannya telah diperdebatkan dan dipermasalahkan karena meningkatnya tuntutan akan kecakapan bahasa Inggris siswa di Taiwan. Kajian ini bertujuan meneliti ulang kedayagunaan penerapan kebijakā¦