Abstrak: Makalah ini menawarkan sebuah alternatif dalam pengajaran mata kuliah tata bahasa fungsional dalam konteks pengajaran Bahasa Inggris tingkat universitas di Indonesia. Isu yang dibahas dalam makalah ini apakah mata kuliah tersebut mengharuskan mahasiswa untuk menganalisis teks secara langsung atau memberikan pengalaman membaca subjektif terlebih dahulu. Isu ini terinspirasi oleh pendeka…