Text

INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS

---

Makalah ini focus pada penggunaan analisis wacana yang potensial pada
pengajaran sastra di kelas bahasa Inggris sebagai bahasa Asing (EFL) dan juga
pendekatan-pendekatan untuk merancang silabus berbasis wacana. Pendekatan yang tidak
biasa ini telah benar-benar mengubah budaya mengajar di Haiphong Private University,
Vietnam, yang sebelumnya biasa menganggap analisis karya sastra sebagai pelajaran
membaca. Penggunaan silabus baru ini telah secara bertahap membentuk apa yang disebut
kelas 3D(imention), dimana guru berbicara, mahasiswa berbicara dan karya sastra
berbicara dari sifat-sifatnya, sehingga tujuan-tujuan utama pengajaran sastra, misalnya
kompetensi bahasa dan penghargaan terhadap sastra bias dicapai. Selain itu, beberapa
bagian dari contoh silabus tersebut dibagikan dengan harapan bisa bermanfaat bagi para
pembaca.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Reading Interest and Habits/Kebiasaan Membaca, Minat Baca

No. Panggil

510 TRAN d

Penerbit

bandung : upi.edu., 2014

Deskripsi Fisik

Hlm 168.;20cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

510

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

volume 3, Nomor 2 Januari 2014

Subjek

Politik Pemerintahan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Tran

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar